评论丨从福丹总书记的问候信中，“徒劳的文科

湖北每日评论员Chang Shaohua在5月27日，Fudan University庆祝成立120周年。过去，福丹大学经常报告校友捐款。根据不完整的统计数据，4月和今年5月，它的捐款总计超过15亿元。在学校周年纪念活动中，其中一位捐助者王陈（Wang Changtian）在讲话中说：“我一生都为福丹的文科学生感到自豪。”过去，由于文科的衰落，富丹的文科引起了社会讨论，“无用的文科理论”再次出现了。 XI Jinping在他的信件问候中向Fudan发送了一条信息，以“促进科学和技术的独立变化以及对Talento的独立培养，并促进哲学和社会科学，理论和技术变化的变化。eral艺术？如何了解不同学科之间的关系？秘书长的话给我们带来了深刻的思想。目前，富丹的文科优化不仅是自由艺术中的“运作”，也不忽略将重要性依赖于自由艺术的传统。 “旧根”不能变黑，也是学校的主要比赛之一。金李（Jin li）解释说，首先，在大学入学评论中，文科学生的来源是倒退，其次，一些以前的流行专业的专业是冷酷的，社会需求没有改变，但是“旧的根”纪律，例如，文学和哲学的降低是在自由艺术的工作中降低的，这是自由主义的工作，这是一个习惯上的习惯。为了使大学减少招聘并调整挑战是一小部分，并且Fudan正在经历人文和社会科学项目的深刻变化和升级。金李（Jin Li）提到，“旧的根”学科仍应发展一种“新的文科”，直接在更强大，更精致的前提下，在理论和实践问题中直接解决了评论，即通过自由艺术和科学的交汇处，艺术和科学的一体化，以及新的光学和医学的一部分，是新的差异。人文科学和社会科学已经建立了富丹的高地学术，但在福丹仍需要进行改革。为了扩展，大学和大学的文科需要以未来的重点关注。 。这导致了这样一个事实，即通过相关课程学到的知识对学生来说不是很有用，它也掩盖了自由艺术的原始美感。当文科无法在实践中“放入您学到的知识”时，您自然会属于您正在谈论Bilaof“无用”的情况。实际上，历史的回归实际上是从一开始就不可分割的。当古希腊的第一位哲学家泰勒斯（Thales）暗示“世界的起源是什么”时，科学和哲学出现在这个问题上。如今，文科和科学仍然存在，以理解和理解世界。在中国和国外的古代和现代，练习文学和科学的人都无处不在，例如西方的亚里士多德和古代中国的张亨。这些人是通才，并且包括许多领域的知识。当时，没有标准化的大学系统，并且这些学科没有像今天这样分为细节。人工智能技术的快速发展使对文科的“否认”仅是一种体现。它的背后是纳特维尔艺术教育将如何满足经济和社会发展的需求。 ar在文科中，人工智能并没有“丢失”。它只需要呼吁改变文科的才华横溢的化合物，这需要破坏文科和科学的原始界限，并促进文科和科学的新一体化。就像Fudan设计的“新学科”一样，一些大学也开放了跨学科主题。据了解，上海Jiotong大学今年开设了两个跨学科的本科专业，尤其是政治学，经济和哲学以及人类居住的设计，并增加了8个新的双重学士学位学位复合人才培训计划。武汉大学新成立的人工学院情报学院专门针对“人文和人文科学和社会科学”的剪裁领域。文科的根源，但要保持时间上的速度将促进大学教育的变化，以适应社会生产力，继续提供出色的社会人才，解决优秀的社会人才，解决，解决优秀的社会职业生产力，解决社会生产力，解决社会生产力，解决社会生产力，解决社会生产力，解决社会生产力。从长远来看，工作结构与才能结构之间的不匹配问题，并实现全面的人才，一切都将是其余的。从未来来看，高等教育将比以往任何时候都更重要，而文科和科学也不是选择的关系。尽管人工智能逐渐帮助人们完成许多程序化活动，但文科教育的人文价值将更加强调，思想的创造力将更加重要，并且在现代化建设中的不合适的角色将发挥自由艺术教育。我们今天谈论的文科是一个广泛的概念。 “无用的文科理论”的语气与特定的问题和研究特定问题分开，几乎以包裹的方式否认了所有社会科学和教育的基本和重要特征，从而导致急速，匆忙和红色的面孔。实际上，当我们看社会的质地时，在获得与文科有关的知识，遗产和创造的广泛领域中提供自己的无数人。植根于地面的人们积累的能量比流动引起的风暴更强。他们保持文明基础的价值，也就是说，自由艺术并不是没有用，但是他们必须在解决问题方面前进，并在启发新事物的过程中显然发光。即使从狭窄的意义上讲，在繁殖世界中，也没有人能够得出结论，一个国家的发展水平不仅取决于自然科学的发展水平，还取决于社会科学的哲学和发展水平。为了扩大您的影响力，文科不仅是提供知识，而且是培养独立思维技能，美学利益和社会责任的重要方法。这些东西看起来像是抽象的，但它们构成了一个国家和国家的深层精神基础。我们到达developme的越多NTAL的变化时期，我们需要的人越需要发现真正问题，提出真正的问题并解决了真正的问题。他们不是传统上定义的才能，但对人类和科学精神都有情感，也是许多对打破政策和独立思考的陶艺人才。从这个意义上讲，文科的活力，所有学科的活力总是在变化和创造，反映了时代甚至导致时代。